8月19日，南昌市第二屆“我們的八一·我們的長(zhǎng)征”紅色研學(xué)活動(dòng)正式從貴州省貴陽(yáng)市息烽縣啟程。參加此次研學(xué)活動(dòng)的18名全市優(yōu)秀學(xué)生代表、42名南昌五中學(xué)生代表以及20名南昌五中實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生代表在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，19日在畢節(jié)市金沙縣乘坐輪渡沿著當(dāng)年紅軍南渡烏江的路線緩緩前行，同日還參觀了中國(guó)工農(nóng)紅軍南渡烏江紀(jì)念碑和錢壯飛烈士陵園。昨日，師生們通過(guò)徒步方式感受紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路中的困難與艱辛；在大木村紅軍文化廣場(chǎng)還原長(zhǎng)征記憶、緬懷革命先輩；同時(shí)，還親身體驗(yàn)了非遺傳承的農(nóng)耕活動(dòng)，在體驗(yàn)農(nóng)耕勞作的同時(shí)，重溫紅軍與群眾共生產(chǎn)、同奮斗的歷史。
感受崢嶸長(zhǎng)征路
8月20日上午9點(diǎn)，紅色研學(xué)隊(duì)伍抵達(dá)大木村，他們將通過(guò)徒步的方式前往紅軍文化廣場(chǎng)，路程約2.5公里。
腳下的山路蜿蜒起伏，伴著淅淅瀝瀝的雨水，同學(xué)們身著統(tǒng)一服裝、穿著雨衣，沿著當(dāng)年紅軍的行軍方向不斷前行，似乎復(fù)刻了長(zhǎng)征途中“不怕苦、不怕累”的行軍場(chǎng)景。“這條紅軍步道我才走了1公里，就已經(jīng)氣喘吁吁，很難想象當(dāng)年紅軍帶著裝備、餓著肚子，是怎么走完的。”一名同學(xué)一邊擦著汗，一邊說(shuō)道。
記者看到，曾經(jīng)的山路已修成水泥路，路邊的玉米桿、樹木郁郁蔥蔥，沿步道往上還有不少坡路，不少同學(xué)已經(jīng)走得滿頭大汗。
喚醒“紅色記憶”
經(jīng)過(guò)2.5公里的路程，紅色研學(xué)隊(duì)伍來(lái)到大木村紅軍文化廣場(chǎng)，這里是開展紅色文化教育、聆聽紅色故事的重要場(chǎng)所。而廣場(chǎng)旁的紅軍標(biāo)語(yǔ)墻，背后則蘊(yùn)含著深厚的紅色歷史底蘊(yùn)。
大木村紅軍文化廣場(chǎng)是2017年建成并投入使用，建設(shè)在大木紅軍標(biāo)語(yǔ)墻旁。1935年，中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征進(jìn)入六屯鎮(zhèn)，在此寫下了“紅軍是干（亁）人（‘干（亁）人’是貴州方言對(duì)窮人的稱呼）的軍隊(duì)”“取消一切高利貸”“只有蘇維埃才能救中國(guó)”等大量革命標(biāo)語(yǔ)。紅軍走后，當(dāng)?shù)卮迕裼貌荻鈱懹小凹t軍是干（亁）人的軍隊(duì)”的墻體遮擋，使其得以保存，該標(biāo)語(yǔ)現(xiàn)已被列為貴陽(yáng)市市級(jí)文物保護(hù)標(biāo)語(yǔ)。
進(jìn)賢縣第二初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)星火校區(qū)八（1）班周開楷告訴記者：“90年前紅軍經(jīng)過(guò)大木村，為這片土地注入了紅色基因。今天我們走這段路或許有些累，但那時(shí)候的他們走的路更加泥濘，路途更加艱苦。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，讓我對(duì)長(zhǎng)征精神有了更深刻的領(lǐng)悟。”
體驗(yàn)農(nóng)耕生活
當(dāng)天下午，同學(xué)們體驗(yàn)了豐富多彩的農(nóng)耕活動(dòng)，重溫紅軍與群眾共生產(chǎn)、同奮斗的歷史。
活動(dòng)中，同學(xué)們分為四組，分別體驗(yàn)了種菜、磨豆?jié){、打糍耙、樁稻米等農(nóng)耕活動(dòng)。在菜地里，同學(xué)們拿著耕種工具，在當(dāng)?shù)卮迕竦闹笇?dǎo)下，種下一棵棵蘿卜苗；在大木村的法治文化廣場(chǎng)上，一組同學(xué)站在石磨邊，在村民的指導(dǎo)下將泡好的黃豆放進(jìn)磨眼，手握磨柄逆時(shí)針推磨，乳白的豆?jié){順著磨縫慢慢淌下來(lái)，滴進(jìn)底下的盆子里；一組同學(xué)每人拿起木棍，一下一下地錘著石臼里的熟糯米，將熟糯米打成糍耙后，大家還不忘品嘗自己的勞動(dòng)成果；剩余一組同學(xué)負(fù)責(zé)樁稻米，只見(jiàn)石臼里堆著曬干的稻穗，同學(xué)們手中攥著木杵，高高揚(yáng)起再重重落下，稻殼被杵得裂開，隨后把稻糠米粒一并掃進(jìn)竹篩，顛著篩子將稻殼篩走，留下白米。
南昌五中實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書記、副校長(zhǎng)胡小玲稱，重走長(zhǎng)征路是觸摸歷史的“活課堂”，能讓孩子們?cè)诮裎魧?duì)比中知道如今幸福生活的來(lái)之不易，“這既是紅色課堂，更是精神洗禮。”(洪觀新聞?dòng)浾?nbsp;周野)
